Takerharjo, 19 September 2026 - Komitmen untuk menjaga kualitas pembelajaran Al-Qur’an terus dijaga oleh TPQ Model Tanwirul Ma’arif. Hal ini dibuktikan dengan dilaksanakannya kegiatan Supervisi Lembaga oleh Pengurus Ummi Daerah Kabupaten Lamongan. Kegiatan supervisi ini merupakan agenda rutin dari Ummi Daerah yang bertujuan untuk memastikan setiap Lembaga pengguna Ummi berjalan sesuai dengan standar dan metodologi yang telah ditetapkan. Supervisi kali ini meliputi beberapa aspek penting, diantaranya: 1. Manajemen Lembaga : mengevaluasi sistem pengelolaan lembaga, penataan administrasi, dan lainnya. 2. Quality Control Pembelajaran : Memantau langsung proses belajar mengajar didalam kelas, serta pengelolaan kelas. Dengan adanya supervisi ini diharapkan TPQ Model Tanwirul Ma’arif dapat terus meningkatkan kualitas layanan pendidikan Al-Qur’an dan semakin profesional dalam mencetak generasi yang cinta dan mampu membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar. Terima kasih kepada Trainer Ummi Daerah Lamongan (Ustadz Moch. Nasichin, S.Pd.I., M.Pd dan Ustadzah Hj. Fikrotul Azizah, S.Pd) yang telah memberikan arahan, bimbingan serta motivasinya untuk kita semua. Semoga Allah SWT senantiasa memudahkan langkah kita dalam berkhidmat untuk Al-Qur’an serta menjadikan setiap lelah kita sebagai amal jariyah yang tak pernah putus. Baarakallahufiikum.. Sabtu, 19 September 2026

Kegiatan Prasiaga PAUD Tanwirul Ma'arif merupakan agenda rutin yang diselenggarakan setiap tanggal 14 untuk membina karakter, keberanian, dan ketangkasan anak sejak dini melalui pendekatan bermain yang menyenangkan. Pada bulan September ini, Prasiaga mengusung tema **Mini Outbound** yang dirancang khusus untuk melatih motorik kasar, keseimbangan, serta keberanian para siswa. Rangkaian rintangan ceria yang disiapkan meliputi: * **Lompat Lingkaran:** Anak-anak diajak melompati pola lingkaran di tanah untuk melatih kelincahan, koordinasi kaki, dan konsentrasi. * **Jaring Laba-Laba:** Rintangan memanjat jaring tali yang aman untuk melatih kekuatan otot tangan, kaki, serta melatih keberanian menghadapi tantangan. * **Perosotan:** Area seluncuran sebagai penutup rintangan yang mengasah keberanian sekaligus memberikan rasa senang dan puas setelah menyelesaikan seluruh jalur. Melalui kegiatan ini, anak-anak PAUD Tanwirul Ma'arif tidak hanya berolahraga, tetapi juga belajar mandiri, pantang menyerah, dan saling mendukung satu sama lain dalam suasana yang penuh keceriaan.

Brondong, - UMMI Qur'an Center 1 kembali menggelar Pertemuan Rutin Ustadzah pada Jum'at11 September 2026. Kegiatan yang dilaksanakan di PP Al-Iman Sidayulawas ini mengangkat tema "Refresh Metodologi dan Standarisasi Komentar Ghorib". Pertemuan ini diikuti oleh seluruh ustadzah pengajar di UMMI Qur'an Center 1. Tujuannya adalah untuk menyamakan pemahaman dan langkah dalam proses pembelajaran Al-Qur'an agar tetap sesuai dengan standar Metode Ummi. "Pentingnya Refresh Metodologi" Mengajar Al-Qur'an merupakan amanah besar yang harus dijaga kemurniannya. Dalam sesi "Refresh Metodologi", para ustadzah mengulang kembali teknik-teknik pengajaran yang sistematis sesuai panduan Ummi Foundation. Mulai dari adab mengajar, cara talaqqi, manajemen kelas, hingga evaluasi harian santri dibahas kembali. Hal ini dilakukan agar tidak terjadi perbedaan cara mengajar di setiap kelas, sehingga santri mendapatkan pengalaman belajar yang konsisten. "Standarisasi Komentar Ghorib" Selain itu, pembahasan inti pada pertemuan kali ini adalah Standarisasi Komentar Ghorib. Komentar Ghorib adalah penjelasan terhadap kata-kata khusus dalam Al-Qur'an yang memiliki cara baca tertentu. Dalam diskusi, para ustadzah menyamakan istilah dan cara penyampaian komentar ghorib kepada santri. Standarisasi ini sangat penting untuk menjaga kekuatan hafalan santri dan menghindari kebingungan. Setiap harokat dalam Al-Qur'an memiliki makna, sehingga penyampaiannya pun harus tepat dan seragam. Semoga ilmu yang didapatkan pada hari ini bermanfaat dan dapat diamalkan dengan baik. Ya Allah, terimalah amal ibadah kami. Jadikan setiap huruf yang kami luruskan sebagai pemberat timbangan kebaikan di akhirat kelak. Istiqomahkan kami di jalan-Mu dan jadikan lembaga ini sebagai tempat melahirkan para penghafal dan pecinta Al-Qur'an. Aamiin Ya Rabbal ‘Alamin.

Takerharjo, 07 September 2026- Dalam rangka meningkatkan kualitas pembelajaran Al-Qur’an, TPQ Tanwirul Ma’arif mengadakan kegiatan rutin Pembinaan mingguan ustadzah. Pertemuan kedua ini dilaksanakan pada hari Senin, 07 September 2026 (Ba’da Maghrib) dengan materi utama “menyamakan waqof ibtida’ serta komentar ghorib” dalam metode ummi. Kegiatan ini diikuti oleh seluruh ustadzah TPQ Tanwirul Ma’arif dan dipandu langsung oleh Trainer Ummi Daerah Lamongan yang juga merupakan Kepala TPQ Tanwirul Ma’arif (Ustadzah Hj. Fikrotul Azizah). Tujuan dari penyamaan waqof ibtida’ serta komentar ghorib ini adalah agar seluruh ustadzah memiliki standar yang sama dalam mengoreksi bacaan santri, sehingga proses pembelajaran menjadi lebih tertib dan tidak menimbulkan perbedaan pengajaran di dalam kelas. Semoga ilmu yang didapatkan dapat diamalkan dan ditularkan kepada para santri dengan penuh keikhlasan. “Sebaik-baik kalian adalah yang belajar Al-Qur’an dan mengajarkannya.” (HR. Bukhari) #tpqtanwirulmaarif #pembinaanustadzah #ghorib #metodeummi

Suasana cerah di Sabtu pagi selalu disambut dengan penuh semangat oleh anak-anak PAUD Tanwirul Ma'arif. Tepat pukul 07.00 WIB, halaman sekolah mulai diramaikan oleh barisan rapi anak-anak yang siap melaksanakan kegiatan upacara bendera mingguan. Meski masih bersiap di usia dini, anak - anak belajar berbaris tertib dengan tertawa renyah dan raut wajah yang polos namun bersungguh-sungguh. ​Rangkaian kegiatan diawali dengan penghormatan kepada bendera Merah Putih. Tangan-tangan kecil mereka terangkat memberi hormat, menanamkan rasa cinta tanah air sejak usia paling dini. Suasana berlanjut khidmat saat anak-anak bersama-sama mengucapkan teks Pancasila, menirukan kelima sila dengan lantang. Semangat kebersamaan makin terasa ketika seluruh peserta upacara menyanyikan lagu "Ya Lal Wathon" dan "Mars TK Muslimat" yang dibawakan dengan nada riang khas anak-anak. Sebelum penutupan upacara, seluruh siswa dan guru menundukkan kepala untuk berdoa bersama, memohon keberkahan dan kelancaran dalam menuntut ilmu. ​Sebagai penutup rangkaian upacara, para guru melakukan pemeriksaan kuku kepada seluruh siswa. Kegiatan sederhana ini menjadi sarana edukasi yang menyenangkan untuk membiasakan hidup bersih dan sehat, memastikan anak-anak selalu menjaga kebersihan diri sebelum memulai aktivitas belajar di kelas.

Kegiatan Kamis Jawi di PAUD Tanwirul Ma'rif menghadirkan nuansa budaya Jawa yang kental melalui program bertema "Peken PAUD Tanwirul Ma'rif". Kegiatan ini dirancang sebagai sarana edukasi pragmatis dan menyenangkan untuk mengenalkan suasana pasar tradisional serta keanekaragaman kuliner nusantara kepada para siswa sejak dini. Melalui simulasi pasar tradisional ini, anak-anak belajar bersosialisasi, mengenal nilai mata uang melalui koin khusus, serta melatih kemampuan kognitif dan motorik mereka secara aktif. Peran dan Pembagian Tugas Kelompok B (Penjual & Pengelola Koin): Bertindak sebagai pedagang yang melayani pembeli dengan ramah menggunakan bahasa atau tutur kata yang santun. Sebagian anak Kelompok B juga bertugas di pos penukaran koin untuk melayani penukaran uang simulasi. Kelompok SPS, KB, dan TK A (Pembeli): Bertindak sebagai pengunjung pasar yang belajar mengantre, menukarkan koin, memilih jajanan, dan bertransaksi secara mandiri. Jajanan Tradisional yang Dijual Pasar tradisional ini menyajikan aneka kue dan jajanan pasar khas Jawa untuk mengenalkan cita rasa lokal kepada anak-anak, antara lain: Klepon: Makanan kenyal berisi gula merah cair dengan taburan kelapa parut. Gethuk: Olahan singkong manis dengan warna-warni yang menarik. Gemblongan: Jajanan dari singkong yang kukus kemudian di haluskan dan di beri parutan kelapa di atasnya Serabi: Kue tradisional berbahan dasar tepung beras dan santan dengan cita rasa gurih-manis. Jajanan Tradisional Lainnya: Luhur dengan ragam rasa dan bentuk yang menggugah selera anak-anak. Melalui kegiatan ini, PAUD Tanwirul Ma'rif berhasil memadukan penanaman nilai budaya Jawa, pembentukan karakter mandiri, serta pengalaman belajar berbasis praktik yang berkesan bagi seluruh siswa.

Rutinitas jamaah salat Subuh dan mengaji santri MADIN Tanwirul Ma’arif merupakan kegiatan pembiasaan yang bertujuan menanamkan kecintaan kepada Allah SWT, Al-Qur’an, serta membentuk kedisiplinan dan akhlak mulia sejak dini. Kegiatan diawali dengan salat Subuh berjamaah, kemudian dilanjutkan dengan mengaji Al-Qur’an, doa bersama, dan nasihat keagamaan. Para santri mengikuti kegiatan dengan tertib, semangat, dan penuh kebersamaan. Melalui rutinitas ini, diharapkan santri semakin rajin beribadah, mencintai Al-Qur’an, disiplin bangun pagi, serta memiliki akhlak yang baik dalam kehidupan sehari-hari. “Istiqamah di waktu Subuh, dekat dengan Al-Qur’an, insyaallah tumbuh menjadi generasi Qur’ani yang berakhlakul karimah.”

Dengan mengharap keberkahan dan syafaat Rasulullah SAW, PAUD Tanwirul Ma'arif menggelar peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW 12 Rabiul Awal 1448 H yang berlangsung khidmat, hangat, dan penuh sukacita. Kegiatan diawali dengan pembacaan sholawat dan prosesi Mahalul Qiyam secara bersama-sama. Suasana terasa sangat menyentuh saat anak-anak didampingi oleh para wali murid berdiri dan melantunkan sholawat, menanamkan rasa cinta kepada Nabi Muhammad SAW sejak dini melalui kolaborasi erat antara sekolah dan keluarga. Sebagai bentuk rasa syukur dan indahnya berbagi, acara dilanjutkan dengan pembagian buah tangan untuk anak-anak. Setiap bingkisan diisi dengan penuh makna: Buah Pir: Melambangkan kesegaran dan kesehatan. Telur & Ketan: Simbol keberkahan, kekuatan, serta kebersamaan yang erat. Jajan Anak: Menambah keceriaan dan kebahagiaan para siswa. Kemeriahan puncak acara ditutup dengan penampilan istimewa dari para guru PAUD Tanwirul Ma'arif. Dengan penuh semangat, para guru membawakan lantunan musik Banjari lewat lagu Ya Lal Wathon yang menumbuhkan jiwa nasionalisme, diselingi dengan penyampaian kisah teladan Nabi Muhammad SAW yang dikemas secara menarik agar mudah dipahami dan diteladani oleh anak-anak. Peringatan Maulid Nabi ini menjadi momen berharga untuk mempererat tali silaturahmi antara sekolah dan wali murid, sekaligus membentuk generasi muda yang berakhlak mulia dan mencintai rasulnya.

Takerharjo, 21 Agustus 2026 – Rasa syukur atas kemerdekaan Indonesia ke-81 dirayakan dengan penuh semangat dan tawa oleh para guru TK dan TPQ Tanwirul Ma'arif melalui kegiatan lomba 17-an. Kegiatan ini dilaksanakan di halaman lembaga dengan tujuan mempererat kekompakan antar dewan guru. Berbagai lomba seru dan penuh keceriaan diadakan. Di antaranya lomba estafet tepung, memasukkan air, ular balon, estafet kardus, jalan zig zag, dan tebak warna antar ustadzah. Meskipun sederhana, semangat para guru luar biasa. Sorak-sorai dan canda tawa mewarnai setiap pertandingan. Kegiatan ini bukan sekadar hiburan. Melalui lomba, para guru belajar kembali arti kebersamaan, sportivitas, kerjasama tim, dan pantang menyerah. Nilai-nilai inilah yang nantinya akan diajarkan kepada anak-anak didik di TK dan TPQ. _"Dengan lomba seperti ini, kami guru jadi lebih kompak. Harapannya semangat kemerdekaan dan kekompakan ini bisa kami tularkan ke anak-anak. Merdeka dalam mengajar, merdeka dalam mendidik"_ ungkap salah satu ustadzah. Alhamdulillah kegiatan berjalan lancar dan penuh keakraban. Semoga semangat HUT RI ke-81 ini menjadi energi baru bagi kami untuk terus mengabdi dalam mencerdaskan anak bangsa. Dirgahayu Republik Indonesia ke-81! Bersatu Berdaulat, Rakyat Sejahtera, Indonesia Maju! #HUTRI81 #GuruTK #GuruTPQ #TanwirulMaarif

Karnaval Bhinneka Tunggal Ika: Beragam Adat, Bersatu dalam Kebersamaan Kegiatan karnaval dalam rangka memperingati Hari Kemerdekaan Republik Indonesia mengusung tema “Bhinneka Tunggal Ika” dengan menampilkan keberagaman budaya dan pakaian adat Nusantara. Kegiatan ini diikuti oleh seluruh siswa bersama Bapak dan Ibu Guru dengan penuh semangat, keceriaan, dan rasa nasionalisme. Para peserta mengenakan berbagai pakaian adat dari berbagai daerah di Indonesia, yang menggambarkan kekayaan budaya bangsa. Dengan beragam busana, hiasan, dan atribut budaya, seluruh peserta menunjukkan bahwa perbedaan bukanlah penghalang untuk bersatu, melainkan menjadi kekuatan dalam membangun kebersamaan. Melalui kegiatan karnaval ini, siswa diajak untuk mengenal, menghargai, dan mencintai keberagaman budaya Indonesia sejak dini. Kehadiran Bapak dan Ibu Guru juga menambah semarak kegiatan sekaligus menjadi teladan bagi siswa dalam menjaga persatuan dan kerukunan. “Berbeda adat, berbeda budaya, berbeda pakaian, tetapi tetap satu dalam semangat Indonesia. Bhinneka Tunggal Ika, berbeda-beda tetapi tetap satu jua.”

Lomba Estafet lagu nasional Wali Murid PAUD Tanwirul Ma'arif Lomba Estafet Lagu Nasional merupakan ajang silaturahmi sekaligus wujud kemeriahan memperingati Hari Kemerdekaan Republik Indonesia di PAUD Tanwirul Ma'arif. Lomba ini menghadirkan kolaborasi, kekompakan, dan kebersamaan para wali murid antarjenjang dalam menyanyikan lagu-lagu wajib nasional secara bersambung. Ketentuan Lomba Peserta: Perwakilan wali murid dari seluruh jenjang (SPS, Kelompok Bermain, TK A, dan TK B), yang terdiri dari 5 orang tiap kelompok. Format Penampilan: Setiap tim terdiri dari perwakilan wali murid yang akan menyanyikan 1 lagu nasional secara acak / pemgambilan lot kemudian di nyanyikan secara estafet/bersambung Lagu nasional terdiri dari : Dari Sabang Sampai Merauke Garuda Pancasila Hari Merdeka (17 Agustus Tahun 45) Kriteria Penilaian: Kekompakan dan keselarasan antar penyanyi Hafalan lirik dan ketepatan nada/irama Kelancaran transisi perpindahan lagu (estafet) Ekspresi, semangat, dan kerapian busana/kostum Mari berpartisipasi dan tunjukkan semangat nasionalisme serta kekompakan para wali murid PAUD Tanwirul Ma'arif!

Supervisi adalah hal yang utama dalam penjamin mutu metode ummi berikut adalah beberapa manfaat utama dari pelaksanaan supervisi metode Ummi bagi sebuah lembaga pendidikan: 1. Menjamin Kualitas Pembelajaran: Supervisi membantu memastikan bahwa pilar-pilar mutu dan tahapan-tahapan mengajar metode Ummi diterapkan dengan benar di kelas. 2. Evaluasi Kinerja Guru: Kegiatan ini menjadi sarana untuk memantau semangat, antusiasme, dan kemampuan teknis guru dalam mengajar Al-Qur'an. 3. Dukungan Manajemen Sekolah: Supervisi memberikan gambaran mengenai sejauh mana dukungan pimpinan sekolah, mulai dari penyediaan waktu hingga sarana prasarana yang dibutuhkan untuk keberhasilan sistem Ummi. 4. Peningkatan Standar: Melalui evaluasi langsung, sekolah dapat mengetahui area yang masih perlu diperbaiki agar dapat menjadi sekolah model yang bisa menginspirasi lembaga lain dalam penerapan metode Ummi. 5. Updating Guru: Supervisi menjadi ajang bagi pengurus pusat untuk memberikan dukungan dalam memperbarui kualitas bacaan dan metode pengajaran bagi para pengajar

Momen istimewa penyerahan Sertifikat Model ke 2 dari Ummi Foundation Surabaya kepada lembaga pendidikan TPQ Model Tanwirul Ma'arif Takerharjo Solokuro Lamongan. Penghargaan ini merupakan bentuk pengakuan resmi atas kualitas pendidikan yang telah memenuhi standar ketat dalam pengelolaan lembaga TPQ. Berikut adalah poin-poin utama yang menjadi alasan TPQ Model Tanwirul Ma'arif meraih predikat tersebut: 1. Standarisasi Pengajar: Seluruh guru telah melalui proses sertifikasi profesional, sehingga tercipta keseragaman dan kualitas pengajaran yang terjaga. 2. Manajemen Pembelajaran yang Proporsional:Rasio pengajar dan murid dibatasi maksimal 15 anak per kelas agar penyerapan ilmu lebih optimal. Selain itu, kegiatan belajar dilaksanakan secara intensif minimal 5 hari dalam sepekan. 3. Sarana dan Prasarana Unggul: Lembaga ini memiliki fasilitas yang sangat lengkap dan bangunan yang megah, yang menjadikannya salah satu lembaga pendidikan Al-Qur'an percontohan di Jawa Timur. 4. Penerapan SOP Pusat: Guru bekerja berdasarkan SOP yang ketat dari Umi Foundation, memastikan proses belajar mengajar terstruktur dengan perangkat pembelajaran yang jelas. Keberhasilan ini dibuktikan pula melalui hasil uji kompetensi santri, di mana kemampuan tartil dan hafalan para santri dinyatakan sangat lancar. Prestasi ini diharapkan dapat menjadi motivasi bagi lembaga untuk mencetak lebih banyak santri yang khatam Al-Qur'an di tahun-tahun mendatang.

Pelatihan Kurikulum PAUD yang diselenggarakan oleh Ikatan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Muslimat NU (IGPAUDMNU) Kecamatan Solokuro merupakan program peningkatan kapasitas profesional pendidik dalam merancang pembelajaran anak usia dini yang inovatif, berkarakter, dan berlandaskan nilai-nilai Ke-Aswaja-an. Peserta Delegasi/Utusan Keikutsertaan para pendidik dalam pelatihan ini menunjukkan komitmen tinggi terhadap kualitas pendidikan anak usia dini: Ibu St. Ainur Rohmah, M.Pd. Ibu Erwin Ratmawati, S.Pd. Ibu Anis Mufidah, S.Pd. Ibu Athi' Atur Rohmah, S.Pd. Fokus dan Materi Pelatihan Penyusunan Perencanaan Pembelajaran: Penyusunan Modul Ajar, Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP), pembelajaran deep learning, serta kurikulum keaswajaan. Strategi Pembelajaran Inovatif: Penerapan metode bermain berbasis loose parts, stimulasi tumbuh kembang anak, dan integrasi nilai-nilai keislaman khas Nahdlatul Ulama secara kontekstual. Pengembangan Asesmen: Teknik penilaian autentik anak usia dini untuk memantau perkembangan Nilai agama dan budi pekerti, Jati Diri, Literasi dan STEAM. Dampak dan Harapan Melalui partisipasi aktif keempat pendidik tersebut, hasil dari pelatihan ini diharapkan dapat langsung diterapkan di satuan pendidikan masing-masing guna menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif, menyenangkan, serta relevan dengan kebutuhan anak usia dini di lingkungan Kecamatan Solokuro.

ARTI LAMBANG TPQ MODEL TANWIRUL MA'ARIF 1. Globe (Bola Dunia); melambangkan bumi tempat manusia hidup dan mencari kehidupan yaitu dengan berjuang, beramal, dan berilmu. 2. Bumi; mengingatkan bahwa manusia berasal dari tanah dan akan kembali ke tanah serta dikeluarkan dari tanah pada hari kiamat. 3. Peta Indonesia yang terlihat pada globe; melambangkan bahwa TPQ berdiri di Indonesia dan berjuang untuk kejayaan negara RI. 4. Garis kuning melengkung di luar bintang yang bertuliskan lembaga pendidikan Al-Qur'an; melambangkan identitas lembaga. 5. Tali pita bawah yang bertuliskan arab "Tanwirul Ma'arif" melambangkan TPQ di atas pangkuan Lembaga Tanwirul Ma'arif. 6. Bintang besar; melambangkan kepemimpinan Nabi Muhammad SAW. 7. Empat bintang di atas garis katulistiwa; melambangkan kepemimpinan Khulafaur Rosyidin (Abu Bakar Shiddiq, Umar bin Khattab, Utsman bin Affan, Ali bin Abi Tholib). 8. Empat bintang di bawah garis katulistiwa; melambangkan empat madzhab (Imam Syafi'i, Maliki, Hambali, dan Hanafi). 9. Jumlah bintang ada Sembilan; melambangkan Walisongo. 10. Warna dasar hijau; melambangkan kesuburan dan kedamaian. 11. Warna putih; melambangkan kesucian. 12. Warna kuning; melambangkan kemurnian. 13. Warna hitam pada bola dunia; menunjukkan arti keteguhan hati yang kokoh. 14. Gambar kitab dan pena; melambangkan ilmu pengetahuan yang wajib dicari dan diraih seumur hidup. 15. Tulisan Takerharjo Solokuro Lamongan di bawah pita; melambangkan keberadaan TPQ yang beralamatkan di tempat tersebut ia berada. 16. Sudut bingkai yang berjumlah lima; melambangkan rukun Islam. ------------------------------------------ kuti Media sosial kami {Instagram , Tik Tok, Facebook dan YouTube} : Instagram : @tpqmodeltanwirulmaarif Tik Tok : @tpqmodeltanwirulmaarif YouTube : TPQ Model Takerharjo Facebook : Tpq Tanwirul Ma’arif Demikianlah Sebelum dan Sesudahnya kami Ucapkan Terimakasih

Festival Kemerdekaan PAUD Tanwirul Ma'arif Dalam rangka memeriahkan Hari Ulang Tahun Republik Indonesia, PAUD Tanwirul Ma'arif menyelenggarakan Festival Agustus yang seru, mendidik, dan penuh kegembiraan! Kegiatan ini dirancang khusus untuk melatih motorik, konsentrasi, serta menumbuhkan semangat kebersamaan sejak dini. Berikut adalah kategori dan deskripsi lomba yang akan dilaksanakan: 1. Kategori SPS (Satuan PAUD Sejenis): Lari Bendera Deskripsi Lomba: Lomba yang melatih ketangkasan dan kecepatan motorik kasar anak. Para peserta membawa bendera merah putih, lalu berlari menuju orang tua masing - masing, dan ketika bendera sudah di berikan ke orang tua maka orang tua mengangkat bendera tersebut untuk menandakan kemenanagn. Fokus Perkembangan: Melatih kelincahan, keseimbangan tubuh, dan koordinasi motorik kasar. 2. Kategori KB (Kelompok Bermain): Mencocokkan Bendera Sesuai Warna Gelas Deskripsi Lomba: Lomba edukatif yang memadukan aktivitas fisik dan pengenalan warna. Anak-anak akan mengambil bendera beraneka warna dan meletakkannya ke dalam gelas plastik yang memiliki warna senada. Fokus Perkembangan: Melatih kognitif (pengenalan warna), fokus, serta koordinasi mata dan tangan (motorik halus). 3. Kategori TK (Taman Kanak-Kanak): Memasukkan Gelang Karet pada Tempatnya Deskripsi Lomba: Lomba ketangkasan yang menuntut ketelitian dan kesabaran. Peserta TK bertugas memindahkan atau memasukkan gelang karet ke tempat yang telah ditentukan, dengan menggunakan sedotan Fokus Perkembangan: Melatih motorik halus, kontrol jemari, tingkat konsentrasi, dan kesabaran anak.

Praktik Wudhu dan Sholat Gambar diatas menampilkan kegiatan praktik wudhu dan sholat santri TPQ Model Tanwirul Ma'arif sebagai bagian dari pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman serta keterampilan para santri dalam melaksanakan ibadah dengan benar. Melalui praktik secara langsung, para santri dibimbing untuk memahami tata cara wudhu, gerakan sholat, bacaan sholat, serta ketertiban dan kesempurnaan dalam pelaksanaannya sesuai tuntunan yang diajarkan. Kegiatan ini diharapkan dapat membantu para santri tidak hanya memahami teori, tetapi juga mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Semoga video ini bermanfaat. Terus dukung konten *Media sosial* kami dengan cara : follow ✅ like 👍🏻 Comen ✍🏻 and Share 🔄 TPQ MODEL TANWIRUL MA'ARIF Mencetak Generasi Qurani

LOMBA ESTAFET AIR WALI MURID PAUD TANWIRUL MA'ARIF Deskripsi Kegiatan Lomba Estafet Air Wali Murid merupakan salah satu rangkaian kegiatan keakraban dan kemeriahan di PAUD Tanwirul Ma'arif. Lomba ini dirancang untuk melatih kerja sama, kekompakan, kesabaran, serta mempererat tali silaturahmi antarwali murid dalam suasana yang menyenangkan dan penuh kehangatan. Dalam perlombaan ini, setiap tim harus memindahkan air dari titik awal ke wadah penampungan akhir secara beranting menggunakan alat yang disediakan. Tim yang berhasil mengumpulkan volume air terbanyak dalam batas waktu yang ditentukan akan keluar sebagai pemenang. Ketentuan & Ketentuan Peserta Peserta: Perwakilan wali murid dari setiap Rombongan Belajar (Rombel) PAUD Tanwirul Ma'arif. Jumlah Anggota: 1 Tim terdiri dari 5 orang per rombel. Mekanisme Perlombaan Aturan Posisi: Seluruh anggota tim (5 orang) berbaris lurus ke belakang di area lintasan yang telah ditentukan. Cara Bermain: Peserta paling depan mengambil air dari ember utama menggunakan wadah/gelas yang disediakan. Air dipindahkan secara beranting dari peserta pertama hingga peserta ke-5 (terakhir) tanpa menengok ke belakang / melewati atas kepala (sesuai aturan panitia). Peserta ke-5 bertugas menuangkan air yang tersisa ke dalam wadah penampungan akhir. Durasi Waktu: Setiap putaran berlangsung selama 3–5 menit (sesuai arahan panitia). Penilaian: Pemilik wadah penampungan dengan isi air paling banyak dan paling bersih pada akhir waktu akan dinyatakan sebagai pemenang. Tujuan Kegiatan Mempererat hubungan silaturahmi dan rasa kekeluargaan antarwali murid PAUD Tanwirul Ma'arif. Menumbuhkan semangat gotong royong dan kekompakan demi mendukung lingkungan belajar anak. Menyediakan sarana hiburan dan penyegaran (refreshing) bagi para orang tua di lingkungan sekolah.

Nama Kegiatan: Lomba Lempar Tangkap Bola Ceria Kategori Usia: Anak SPS dan Kelompok Bermain Tanwirul Ma'arif (Usia 2–4 Tahun) Tema Event: Peringatan HUT Ke-81 Republik Indonesia Deskripsi Kegiatan Lomba Lempar Tangkap Bola Ceria adalah kegiatan motorik yang dirancang khusus untuk memeriahkan HUT Ke-81 RI bagi anak usia 2–3 tahun. Pada rentang usia ini, lomba difokuskan pada stimulasi koordinasi mata-tangan, keseimbangan, serta rasa percaya diri anak dalam suasana yang menyenangkan dan bebas tekanan. Anak-anak akan diajak melempar bola-bola plastik warna-warni ke dalam wadah dan di tangkap oleh wali murid dari jarak dekat yang disesuaikan. Kegiatan ini dikemas seru untuk menanamkan semangat kebersamaan sejak dini. Tujuan Kegiatan Motorik Kasar & Halus: Melatih koordinasi mata, tangan, serta ketepatan gerak tubuh anak. Sosialisasi: Memperkenalkan konsep aturan permainan sederhana dan interaksi sosial bersama teman sebaya. Karakter & Keberanian: Melatih rasa percaya diri anak untuk tampil di depan umum. Semangat Kebangsaan: Mengenalkan kemeriahan perayaan kemerdekaan RI dengan cara yang menyenangkan. Teknis Permainan Jarak: Jarak lempar pendek (sekitar 1–1,5 meter). Peralatan: Bola-bola plastik kecil berwarna cerah dan keranjang/wadah besar. Mekanisme: Setiap anak diberikan 5 bola plastik. Anak bertugas melempar bola satu per satu ke dalam keranjang. Orang tua berdiri di dekat wadah untuk memotivasi dan membantu menangkap bola. Durasi per sesi sekitar 2–3 menit per anak

Nama Kegiatan: Lomba Estafet Warna & Bendera Merah Putih Penyelenggara: TK Muslimat Tanwirul Ma'arif Tema Event: Peringatan HUT Ke-81 Republik Indonesia Deskripsi Kegiatan Lomba Estafet Warna & Bendera Merah Putih adalah kegiatan edukatif dan ketangkasan fisik yang dirancang khusus untuk anak-anak TK Muslimat Tanwirul Ma'arif dalam rangka memeriahkan Hari Kemerdekaan RI. Perlombaan ini mengombinasikan kemampuan kognitif (mengenal dan memilah warna) dengan aktivitas motorik kasar (berlari dan melatih kelincahan). Dalam lomba ini, para peserta diajak untuk mencocokkan bola warna ke dalam gelas yang sesuai warnanya. Setelah itu, anak-anak berlari menuju pos berikutnya untuk mencocokkan bendera warna pada gelas yang seirama, lalu mengakhirinya dengan berlari mengambil Bendera Merah Putih di garis akhir sebagai simbol kemenangan dan semangat nasionalisme. Tujuan Kegiatan Kemampuan Kognitif: Melatih konsentrasi, ketelitian, serta kemampuan anak dalam mengenali dan memilah warna (color matching). Motorik Kasar & Kelincahan: Melatih koordinasi mata-tangan-kaki, keseimbangan, serta kecepatan berlari. Karakter & Kemandirian: Melatih pemahaman instruksi berurutan (step-by-step) dan melatih rasa percaya diri anak. Cinta Tanah Air: Menanamkan rasa bangga terhadap simbol negara (Bendera Merah Putih) sejak dini dalam suasana yang gembira. Peralatan yang Dibutuhkan Pos 1: Bola plastik berbagai warna dan gelas/wadah yang diberi label warna senada. Pos 2: Bendera kecil warna-warni dan gelas/wadah penancap/penampung sesuai warna. Pos Akhir: Bendera Merah Putih ukuran sedang yang dipasang pada tiang kecil/wadah khusus. Teknis & Alur Permainan Start (Pos 1 - Mencocokkan Bola Warna): Anak mengambil bola warna dari wadah utama dan memasukkannya ke dalam gelas yang warnanya sama. Lari Ketangkasan (Menuju Pos 2): Setelah semua bola terpasang/tercocokkan, anak berlari menuju Pos 2. Pos 2 (Mencocokkan Bendera Warna): Anak mengambil bendera warna-warni dan menancapkannya/memasukkannya ke dalam gelas sesuai dengan warna benderanya. Finish (Mengambil Bendera Merah Putih): Setelah selesai di Pos 2, anak berlari secepat mungkin menuju garis akhir untuk mengambil Bendera Merah Putih dan mengibarkannya tinggi-tinggi sebagai tanda berhasil menyelesaikan tantangan dan keluar sebagai pemenang.

*UMMI* Lamongan Award merupakan sebuah ajang apresiasi yang diberikan kepada lembaga-lembaga pendidikan Al-Qur'an (seperti TPQ atau Madrasah) yang menerapkan Metode UMMI dengan standar kualitas yang sangat baik. Penghargaan ini bertujuan untuk menilai dan mengakui lembaga yang berhasil menjalankan tata kelola pendidikan secara profesional dan berkualitas. Beberapa kriteria penilaian yang disebutkan dalam video meliputi: Kualitas Pembelajaran Mengukur ketepatan struktur sesi 60 menit dan pelaksanaan tujuh tahapan standar pembelajaran UMMI secara konsisten. Pengelolaan Program Menilai sertifikasi koordinator, kualitas pembinaan guru, serta kedalaman umpan balik dalam pengembangan tim pengajar. Tata Kelola Administrasi Mengukur kedisiplinan dan tanggung jawab lembaga dalam melaporkan data secara tepat waktu dan profesional setiap bulannya. Penghargaan ini menjadi bukti atas dedikasi dan kerja keras para ustadz dan ustadzah dalam menjaga standar metodologi pengajaran Al-Qur'an agar tetap bermakna dan terukur *Selamat atas diraihnya penghargaan kategori :* 1. Lembaga dengan implementasi mutu terbaik 2. Program pembelajaran terbaik 3. Koordinator terbaik 4. Admin terbaik “Dokumentasi 2023 & 2026”

Simulasi pembelajaran materi tambahan seperti wudhu dan sholat dalam Metode Ummi oleh assatidzah TPQ Model Tanwirul Ma'arif adalah dirancang untuk melengkapi kemampuan bacaan Al-Qur'an santri dengan aspek praktis ibadah harian. Berikut adalah tujuan utama dari pembelajaran tersebut: 1. Pembentukan Karakter Religius: Menanamkan nilai-nilai ibadah sedini mungkin agar siswa memiliki kesadaran dan kebiasaan menjalankan kewajiban agama dalam kehidupan sehari-hari. 2. Penguasaan Praktik Ibadah yang Benar: Memastikan siswa memahami tata cara wudhu dan sholat yang sesuai dengan syariat melalui pendekatan yang terstruktur, mudah diingat, dan konsisten (seperti penggunaan hafalan doa). 3. Integrasi Pengetahuan dan Keterampilan: Menggabungkan pembelajaran Al-Qur'an dengan materi fiqih dasar, doa harian, dan akhlak untuk menciptakan pemahaman agama yang utuh bagi siswa. 4. Efektivitas melalui Metode Menyenangkan: Menggunakan pendekatan yang menyenangkan dan sistematis agar materi ibadah yang bersifat teknis dapat diterima dengan baik oleh anak-anak tanpa merasa terbebani. “Dokumentasi Selasa, 11 Agustus 2026”

setiap sore setelah melaksanakan shalat asar secara berjamaah maka santri madrasah Diniyah Tanwirul Ma'arif Takerharjo melaksanakan mengaji rutin kitab bilughul maram yang di bimbing oleh ustadz Angga silfiyan, lc dalam kegiatan tersebut santri diharapkan bisa menjadi pribadi yang bisa menerapkan nilai nilai yang terkandung dalam kitab bilughul maram terabeut, sehingga nanti sebagai penerus perjuangan agama, mereka terbekali dengan pengetahuan agama yang mumpuni dan menjaga Akhlakul karimah. selain pengajian sore itu masih banyak kegiatan yang dilaksanakan di madrasah Diniyah Tanwirul Ma'arif Takerharjo. selain masuk di kelas untuk melaksanakan kurikulum Diniyah yang berisi pembelajaran dalam bidang ilmu alat seperti nahwu, Sharaf juga santri dibekali dengan ilmu hadits, aqidah dan akhlak. sehingga kelas setelah mereka dewasa senantiasa menjadi pribadi yang santun berilmu, beramal dan berakhlak mulia

Alhamdulillah pertemuan perdana Ummi Qur'an center 1 berjalan dengan sukses dan lancar acara dihadiri oleh pengurus NU Syuriyah dan Tanfidziah, Pengurus LP Ma'arif NU dan pengurus UQC 1 Serta ustadz dan ustadzah lembaga penguna ummi di wilayah {Paciran, Brondong, Solokuro, Karangeneng, Laren, Maduran & Sekaran} Poin poin ringkas yang disampaikan adalah : Organisasi & Koordinasi:* Penekanan pada peran aktif trainer dalam membimbing lembaga di bawah naungan UQC 1. Supervisi dilakukan bukan untuk mengadili, melainkan untuk pengawalan kualitas lembaga. *Tahsin & Sertifikasi Guru:* Terdapat pemetaan guru yang belum tersertifikasi metode Ummi. UQC 1 berkomitmen mempercepat proses tahsin dan sertifikasi guru dengan mendatangkan *trainer* langsung ke kecamatan agar lebih terjangkau. *Program PTT (Penguatan Tahsin Tilawah):* Program ini bertujuan meningkatkan kualitas bacaan koordinator dan guru agar nantinya memenuhi syarat untuk pengambilan sanad. Ini salinan teksnya: *Administrasi & Munaqasyah:* Penjelasan mengenai opsi pelaksanaan *munaqasyah* (massal, UQC, atau mandiri) untuk mempermudah lembaga. Selain itu, terdapat perubahan alur pemesanan buku dan administrasi yang kini disentralisasi untuk efisiensi. *Standarisasi Seragam:* Kewajiban menggunakan seragam resmi *Ummi Foundation* (hijau) untuk kegiatan tingkat daerah dan seragam khusus untuk kegiatan di lingkungan UQC 1 guna menjaga identitas lembaga.

Rutinan latihan malam Jumat Pagar Nusa Ranting Takerharjo merupakan kegiatan pembinaan dan latihan pencak silat yang dilaksanakan secara rutin sebagai sarana untuk meningkatkan kemampuan, kedisiplinan, ketahanan fisik, serta membentuk karakter para kader dan anggota Pagar Nusa. Kegiatan latihan diikuti oleh para anggota dan peserta latihan dari Pagar Nusa Ranting Takerharjo dengan suasana yang penuh semangat dan kebersamaan. Latihan dilaksanakan pada malam hari di lingkungan ranting dengan berbagai materi pencak silat yang disesuaikan dengan kemampuan dan tingkat peserta. Dalam kegiatan ini, para peserta mendapatkan latihan pemanasan dan kebugaran fisik, sikap dasar, kuda-kuda, teknik dasar pencak silat, gerakan dan jurus, latihan ketangkasan, koordinasi gerak, serta latihan teknik secara berpasangan. Selain meningkatkan kemampuan bela diri, latihan juga menjadi sarana untuk melatih konsentrasi, keberanian, ketahanan mental, serta kedisiplinan. Lebih dari sekadar latihan fisik, kegiatan rutin ini menjadi bagian dari proses kaderisasi dan pembentukan akhlak anggota Pagar Nusa. Setiap peserta diajarkan untuk menjunjung tinggi sportivitas, menghormati pelatih dan sesama anggota, menjaga persaudaraan, serta menggunakan kemampuan pencak silat untuk hal-hal yang positif dan bermanfaat. Latihan malam Jumat juga menjadi momentum untuk mempererat ukhuwah, solidaritas, dan kekompakan antaranggota. Dengan latihan yang dilakukan secara istiqamah, diharapkan lahir kader-kader Pagar Nusa Ranting Takerharjo yang tidak hanya tangguh dalam pencak silat, tetapi juga memiliki akhlak yang baik, disiplin, rendah hati, bertanggung jawab, dan mampu memberikan manfaat bagi masyarakat. Pagar Nusa Ranting Takerharjo

MI TANWIRUL MA’ARIF, Desa Takerharjo, Kecamatan Solokuro, Kabupaten Lamongan, melaksanakan kegiatan upacara rutin setiap satu bulan sekali pada tanggal 1. Kegiatan ini dilaksanakan mulai pukul 07.00 WIB dan diikuti oleh seluruh peserta didik, guru, serta tenaga kependidikan. Kegiatan upacara bertujuan untuk menanamkan kedisiplinan, tanggung jawab, sikap nasionalisme, serta membentuk karakter peserta didik agar menjadi anak yang tertib, percaya diri, dan memiliki rasa cinta terhadap bangsa dan negara. Dalam pelaksanaannya, peserta didik berbaris dengan tertib sesuai kelas masing-masing. Upacara dipimpin oleh petugas yang telah ditentukan, kemudian dilanjutkan dengan penghormatan bendera, pembacaan teks Pancasila, pembacaan UUD 1945, amanat pembina upacara, doa, dan penutup. Melalui kegiatan upacara rutin ini, diharapkan seluruh peserta didik MI TANWIRUL MA’ARIF dapat membiasakan diri untuk disiplin, menghargai aturan, bertanggung jawab terhadap tugas, serta menerapkan nilai-nilai positif dalam kehidupan sehari-hari.

NU Ranting Takerharjo kembali menggelar kegiatan rutin bulanan Lailatul Ijtima' dan Ngaji Kitab Irsyadul 'Ibad yang diikuti oleh seluruh pengurus dan anggota badan otonom (Banom) Nahdlatul Ulama. Kegiatan ini menjadi wadah untuk memperkuat ukhuwah Islamiyah, meningkatkan pemahaman keagamaan, serta mempererat sinergi antar Banom dalam mengembangkan dakwah Ahlussunnah wal Jamaah An-Nahdliyah. Bertempat di masjid, acara diawali dengan pembacaan amaliah Lailatul Ijtima', dilanjutkan dengan pengajian Kitab Irsyadul 'Ibad yang disampaikan oleh KH. Salim Azhar, Rois Syuriyah PCNU Lamongan. Melalui kajian ini, para jamaah diajak untuk memperdalam ilmu agama, memperbaiki akhlak, serta mengamalkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari. Diharapkan kegiatan rutin ini terus menjadi sarana memperkokoh persaudaraan, meningkatkan semangat berkhidmah, serta memperkuat peran Nahdlatul Ulama dalam membina umat dan memberikan manfaat bagi masyarakat.

Keceriaan menyelimuti kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah di PAUD Tanwirul Ma'arif melalui ajang parade kostum animals. Kegiatan kreatif ini di rancang untuk menyambut para peserta didik baru dengan suasana yang hangat, menyenangkan, dan penuh Imajinasi Manfaat kegiatan a. melatih keberanian : membantu anak tampil percaya diri di Lingkungan Sekolah yang baru b. Mengembangkan Imajinasi : memgenalkan ragam satwa dan karakter uniknya secara nyata. c. Membangun keakraban : mempererat hubungan antara anak, guru, serta sesama wali murid sejak awal tahun ajaran